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El blog de ana pc

Economía como asignatura obligatoria

Publicado por ana pc el 10/01/2019 · Categorías: Cosas de clase, Cultura, Concurso Y tú, ¿qué?, Educación, Derechos Humanos, Reflexiones, Crítica, Denuncia

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En casa, en el trabajo, de compras...todas las actividades diarias giran en cierta parte en torno al mundo económico.

¿Por qué no es esta una asignatura obligatoria? ¿A quién le conviene que el común de la población no sepa administrar sus finanzas? Si bien estas preguntas dan para varias teorías conspiratorias dignas de un best seller la realidad es que la economía  es un gran desconocido necesario.

Las matemáticas están bien para tener una base de conocimiento numérico aunque hacer derivadas e integrales dudo mucho que le salve a alguien la vida. La respuesta, desde el punto de vista de mis amigos y mis compañeros es que: la economía es a las matemáticas como la literatura a la clase de lengua.

En clase de lengua aprendes a leer y a entender el mundo de las letras pero es en clase de literatura cuando aplicas los conocimientos realmente; en clase de matemáticas aprendes sobre números y a hacer distintas cuentas pero es en clase de economía dónde aplicas eso a la vida real.

Por eso creo firmemente que economía debería ser obligatoria junto con las matemáticas.

Hipotecas, compras, inversiones, negocios...¿tu qué opinas, lo necesitamos?

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  1. rulparty

    rulparty - hace más de 6 años

    Curiosa reflexión. Estoy de acuerdo, en parte, con tu reflexión. Pero me gustaría, sin embargo, poner en valor el papel de las matemáticas, porque la economía, sin ellas, no sería nada. De hecho, las matemáticas sí salvan vidas, ya que gracias a ellas se pueden calcular distancias, latitudes, programar todo tipo de tecnologías en favor de la seguridad, las metodologías médicas... todo tipo de cálculos sirven para el desarrollo de cosas beneficiosas... también es cierto que hay gente que puede usarla para cosas no tan buenas. En cualquier caso, la economía es muy importante como bien dices, pero no se podría entender sin tener una base matemática y otra base de carácter social, ya que estamos hablando no solo de la administración que hacemos de nuestras finanzas sino de cómo afectan estas a nuestro entorno.

    Pero es genial que te plantees esto y que propongas que haya asignaturas que refuercen estos conocimientos. ¿Cómo crees que se podría llamar? ¿Los contenidos que se dieran deberían tener un visión general o sólo fomartiva para que cada unx se gestione su economía particular? ¡Qué interesante!

  2. ana pc

    ana pc - hace más de 6 años

    @rulparty, por supuesto que estoy de acuerdo con el papel tan esencial de las matemáticas, es una ciencia que me apasiona y me gustaría dedicarme a ellas en el futuro; pero como bien has comentado, sería una asignatura que se complementaría muy bien con la anterior, ya que sería fantástico que cada uno pudiese entender la economía del día a día sin necesitar a otra persona la cual te tuviese que explicar lo que tienes que hacer con tu dinero

  3. rulparty

    rulparty - hace más de 6 años

    Disculpa ana pc me había parecido que querías decir algo diferente con lo de "hacer derivadas e integrales dudo mucho que le salve a alguien la vida". Yo creo que los avances y el progreso existe porque existen las matemáticas (y algunas cosas malas, también, claro) y sí salvan vidas. Por eso decía lo anterior. Pero ¡claro!, me parece una idea genial. Te repito la pregunta, ¿cómo se podría llamar la asignatura?

  4. pat&co.gam

    pat&co.gam - hace más de 6 años

    Pues a mí la verdad es que me hubiera resultado muy útil que en el instituto me enseñasen a hacer la declaración de la renta, porque menudo marrón, de verdad D:

     

    O.

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