Día de la infancia (Parte 2)
Esta es la segunda parte de un post conjunto junto a mi compañero momentum5. Recomiendo leer la parte uno para saber toda la informacion sobre el evento al que nos invitaron como cibercorresponsales para cubrir el evento.
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Cuarto grupo: Grupo Scout Cerredo de Castrourdiales: Este grupo hace preguntas a Sira sobre el derecho a la asociación, recogido en el artículo 1
-¿Hay algún tipo de ayuda para poder pagar mensualidades a asociaciones?
-¿Hay o habrá ayudas para asociaciones como estas para que haya guías y materiales necesarios?
Quinto grupo: Fundación Secretario Gitano de Madrid: Su Derecho es la Identidad Cultural. El Secretariado Gitano viene en representación de más de 400 niños. Han decidido hacer una representación teatral sobre hace 600 años, cuando vinieron a la península y como Alfonso V recibió una familia gitana después de que quemaran su vivienda. Alfonso, tras ver que son un pueblo pacifico y justo les permite el paso por sus tierras. Hacen una conclusión final con frases sobre los prejuicios, las raíces, las culturas y las costumbres.
Sexto Grupo: CAJE de Alcalá de Henares: Preguntas a la Ministra:
-¿Alguna vez te han discriminado por tu identidad cultural? ¿Qué harías si no se respetase? ¿Has adaptado costumbres que no pertenecen a tu cultura de origen?
-¿Has pensado que en todos los colegios de España se pueden estudiar todas las culturas?
Conclusiones: Durante estos meses se han trabajado los 3 derechos presentados en los anteriores grupos, Pero aunque se trabajen si no se escucha no tiene sentido. Los grupos han llegado a la conclusión de que se vulnera la intimidad en internet dado que es muy complicado ocultar cosas. Tampoco hay intimidad dado que los padres acaban comentando cosas con otros en el trabajo o ocio. Una propuesta del Derecho de la Privacidad es una educación en espacios digitales en el colegio. En el Derecho de Asociación llegan a la conclusión que necesitan un espacio para unirse. Las propuestas son poder dar su opinión sobre cosas que les afecta en el colegio e informar a los adultos sobre el derecho de asociación. Trabajando el Derecho de Identidad cultural han descubierto que diferentes culturas de diferentes grupos comparten muchas características. Piden que los medios de información sean menos agresivos contra culturas diferentes, porque si no se conocen culturas se pueden crear prejuicios.
Actividad participativa con el público: Teníamos que repetir los movimientos que el chico hacía en el escenario. Cada ritmo se correspondía con un derecho y cuando él mencione un derecho hacemos esa acción.
Respuestas a las preguntas de Sira Rego: En esta sección Sira Rego responde las preguntas antes formuladas por los grupos:
-Pasa más de lo que debería de que los adultos vulneran nuestro derecho a la intimidad. Según Sira, el plantear la pregunta ya es algo para que se respete ese derecho. Se puede acudir a otros niños y niñas para que se den cuenta junto a vosotros a la importancia de este derecho. Los adultos también deben poner de su parte para que se proteja ese derecho
-Desde el Gobierno están trabajando en una ley en los espacios digitales para que se respete la intimidad y la privacidad. También se está trabajando en otra ley que esperan que esté a la altura de los Derechos de la Infancia
-Se va a invertir y trabajar más para que los niños puedan tener espacios o asociaciones en condiciones
-Se debe trabajar mucho en que ningún niño se quede de lado porque es un derecho, el derecho a la asociación. Poner ayudas y fondos no es suficiente
-Sí, se ha sentido discriminada por su identidad cultural cuando era pequeña porque su padre no era español, si no Palestino y su familia paterna no era de aquí. Si fuese discriminada actualmente ella explicaría lo que han hablado hoy, que se siente orgullosa y que la variedad cultural trae empatía. Todos tenemos los mismos derechos. Y si ha adoptado costumbres, esto nos ayuda a mejorar y a desarrollar la empatía porque nos ayuda a ponernos en la piel de los demás.
-Sí que está recogida pero es algo que hay que reivindicar y enseñar en las clases para entender un poco más del mundo. Se lleva cientos de ideas y anotaciones. El trabajo de estos meses le ha inspirado y con nuestras ideas va a trabajar en el ministerio.
Actuación de Tardes de garaje Junior: Este grupo presenta su último tema musical: “Me hundo”, una canción sobre el amor, un amor que les hunde en lágrimas con un tono moderno y una base con un ritmo marcado y acelerado.
Y eso fue todo con respecto al acto. Sin embargo, los derechos de los niños no son algo para celebrar solo hoy, sino para disfrutar los 365 días del año. Con esto nos despedimos de vosotros.
Comentarios
piparty - hace 22 días
🤩 Muchas gracias por contarnos con tanto detalle todo lo que aconteció en el acto. Estoy segura que no fue una tarea fácil y lo has hecho de una manera brillante, enhorabuena por tu gran labor como ciber.
Me ha encantado la parte donde recoges todas las respuestas que la ministra Sira dio a las y los participantes. Ahora todas y todos los cibers podrán saber también las respuestas que se dieron en el evento por parte del gobierno.
Me quedo con tu frase final: "los derechos de los niños no son algo para celebrar solo hoy, sino para disfrutar los 365 días del año".
rulparty - hace 21 días
¡Que buen trabajo hicísteis momentum5 y tú!
La crónica os quedó genial: clara, interesante y muy bien contada.
Os animo a añadir algunas imágenes del evento, porque harían que la publicación fuese aún más atractiva y ayudarían a quienes no pudieron asistir a imaginar mejor lo que ocurrió.
¡Seguid así, publicando tan bien!
¡Enhorabuena y bravo por el esfuerzo!