Propuesta de sesiones para la puesta en marcha de un grupo
A continuación detallamos una sugerencia de sesiones para poner en marcha un grupo de cibercorresponsales. Están pensadas para jóvenes que apenas se manejen en Internet, por lo que quizá otros grupos puedan adaptarlas y avanzar en una única jornada tres sesiones, mientras que otros necesitarán varios días de dedicación para alguna de ellas.
La idea es que, durante estas sesiones, se trabajen poco a poco las opciones de la red social Cibercorresponsales (la parte más tecnológica e instrumental ) y, a la vez, se comprendan ciertos valores muy interesantes sobre ciudadanía o nociones de navegación segura en Internet.
Primera sesión: la identidad digital
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Elegir y crear mi cuenta de correo electrónico (una de Hotmail, Gmail, Yahoo… o de la organización)
- Elegir y cambiar el nick o pseudónimo (podemos cambiarlo en la pestaña “tu cuenta” del panel de control)
- Diseñar y cambiar el avatar (podemos cambiarlo en la misma pestaña). Consulta este listado de recursos gratuitos para crear avatares
¿Qué es la identidad digital?
- Tu identidad digital es quién eres en Internet
- Se forma a través de los sistemas que usas para relacionarte: tu cuenta de correo-e, tu nombre (si usas el real o un pseudónimo), la imagen con la que te presentas (una foto real, un avatar…), lo que publicas en tu blog o tu muro, a quién enlazas y, en general, todos los datos que compartas
- La identidad digital también se forma a través de lo que otras personas publican en Internet sobre ti
Posibles reflexiones
- ¿En Internet somos diferentes?, ¿te muestras más idealizado o idealizada?
- Construir una identidad digital es una oportunidad. Puede servirte para hacer nuevas amistades, aprender cosas nuevas, conseguir trabajo (imagina tu blog como una prueba de tu CV, de lo que sabes hacer) … ¿qué quieres hacer?
- Hay diferente niveles de estar y ser en Internet:
- Acceso. El primero es el acceso: tener la oportunidad de conectarte. Hay gente que la tiene pero no la aprovecha bien, por ejemplo.
- Aprovechamiento. El segundo, mejor que el anterior, es el de aprovechamiento. No sólo accedes a Internet, sino que lo aprovechas con diferentes objetivos: hablar con tus amistades, comprar por Internet, consultar información, ver vídeos…
- Empoderamiento.El tercero, que es el más completo, es el de empoderamiento. Quiere decir que no sólo accedes a Internet y lo usas de forma provechosa: además, te empoderas: participas en acciones, te movilizas, expresas tu opinión, decides en políticas de tu ciudad y cambias cosas.
Segunda sesión: seguridad
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Configuración de la cuenta (revisar todas las opciones de la pestaña “tu cuenta” del panel de control… no olvidar la pestaña interna “configuración de tu cuenta”). En esta configuración podemos completar o no los datos personales y datos para tus colegas.
- Pedir ayuda. Observaréis un botón que aparece habitualmente en la comunidad y, siempre-siempre, en el pie de página
Contenidos
- Navega con seguridad
- Para profundizar: guía didáctica sobre seguridad para chavales y guía didáctica para equipos técnicos
Tercera sesión: publicación de artículos
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Escribir un post o artículo incluyendo en él una imagen
Dinámicas
- Lluvia de ideas sobre temas interesantes de los que hablar
- Asamblea para decidir conjuntamente de qué temas va a publicar el grupo
Cuarta sesión: comentar y votar artículos
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Realizar comentarios públicos
- Realizar comentarios privados
- Votar artículos
- Consultar las estadísticas de cada blog
Contenidos
- ¿Cómo hacer buenos comentarios? ¿Qué considera cada cual un buen comentario?
- La importancia de argumentar las opiniones y matizar
- ¿Qué cosas podríamos valorar en los comentarios? Por ejemplo: que sean constructivos, que estén relacionados con el tema, que animen, que tengan un buen tono...
Quinta sesión: hacer colegas
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Enviar una petición de amistad
- Aceptar o rechazar una petición
Reflexiones
- ¿Quién consideras amig@ en internet? ¿Y por la calle? ¿Son diferentes los criterios?
- ¿Qué implicaciones tienen los contactos en las redes sociales? ¿Cuánta información tienen? ¿Es bueno tener muchos o pocos? ¿Qué tipo de relaciones buscamos y cuáles obtenemos?
Sexta sesión: credibilidad
Opciones de Cibercorresponsales a aprender:
- Cambiar el nombre al blog
- Cambiar la plantilla
- Crear y gestionar las secciones o categorías
- Crear un carnet de cibercorresponsal
Contenidos
- A la hora de entrevistar a alguien puedes usar tu carnet de cibercorresponsal para identificarle. Explicarle a alguien por qué quieres entrevistarles y dónde aparecerá la información le va a hacer sentir mayor seguridad y, probablemente, obtendrás más y mejor información para tu artículo
- ¿Cómo sabes qué es verdad o no en internet? ¿Y en la tele? ¿Y en la radio? ¿Y de lo que te dicen en el instituto? ¿En qué casos sospechas más? ¿Por qué?
- Aprender a reconocer la formas de manipulación
- Ideas para la lectura crítica de los medios de comunicación
Foto: @bradencollum
