Semana de la Infancia (Parte 2)
Seguramente hayáis leído el post anterior, o puede que estéis leyendo este sin haber leído el anterior, por lo cual os perdono, y os preguntéis: ¿cómo es que decidisteis hablar sobre todo eso?
Pues a mí también me tocó salir a explicarlo:
¿COMO LLEGAMOS A ESTO?
Nos propusieron hacer una charla sobre la calidad de vida de los niños y aceptamos gustosamente. Nos pusimos a la acción y hicimos una lluvia de ideas sobre qué cosas garantizaban la calidad de los niños.
Espacio y herramientas de ocio, sentirse aceptados y respetados, sentirse escuchados, tener su propio espacio, padres con trabajo digno, ayuda, grupo de amigos, hogar, alimentación saludable, familia, acceso a la educación, información y orientación laboral y educativa, que puedan ser “niños”, felicidad, personas referentes, libertad de expresión, opinión y elección y acceso al deporte.
Al final de la lluvia de ideas se puso en común el concepto de sentirse escuchados por los adultos porque creíamos que era muy importante para provocar un cambio social, para que los mayores nos tengan en cuenta y para poder desarrollar nuestra opinión.
Sentirme escuchados
Sentirnos libres, pedir todo lo que necesitamos, para que se sepa que tenemos inquietudes, para romper estereotipos sobre jóvenes, para sentirnos importantes, para ser más felices, para que los mayores nos tengan en cuenta, para autoidentificarnos y para poder ser individuos y no una “masa” ( no hay DNI de jóvenes), para que otros puedan identificarse (“sentido de pertenencia”)
Cuando supimos cómo íbamos a llevar el proyecto nos propusimos unos objetivos: y nos gustaría saber si lo hemos conseguido, que sepan cómo se trabaja en MEL, que los asistentes jueguen, disfruten y sean felices, romper con los estereotipos, enseñarles que no somos como ellos/as creen que son los jóvenes, que los asistentes comprendan que pensamos así porque sabemos por nuestros proyectos que se pueden hacer de otra manera y que se acuerden de nosotros, Montando el Local.
Además, también tuve que hablar sobre qué no es la participación bajo nuestro punto de vista, ya que en esta semana de la infancia se trabaja el derecho nº27 que tiene que ver precisamente con eso.
Aquí están mis apuntes, la verdad es que me enrollé bastante más:
QUÉ NO ES PARTICIPACIÓN? ¿QUÉ DIFICULTA?
Los personas en general no colaboran, sólo buscan sus intereses individuales.
NO ES PARTICIPACIÓN: cuando no dejan intervenir en las ideas y decisiones, te imponen lo que debes hacer o decir.
La participación que buscamos nosotros es positiva y beneficiosa, no apoyar algo que pueda perjudicar injustamente a otros o a nosotros mismos.
Para la sociedad es primordial el dinero o la fama, pero la participación no les importa.
La discriminación (racial, religiosa, etc.) también dificulta la participación. La sociedad genera inseguridad en las personas “HAY QUE SER EL MEJOR” La gente pierde confianza en sí misma y participa menos, o directamente no participa.
DIFICULTADES: Trabajo en equipo, complicado coordinación, a veces no se saben resolver conflictos, no ser asertivo, ser exigente, contacto con gente, obtención de espacios (no buscar bien, no encontrar o no buscar directamente)
Apoyo.
Falta de tiempo
Sólo apoyo de los adultos que trabajan con jóvenes, educadores mel, ciber, ashoka, nuestros padres… no adultos. No están accesibles.
VALORACIÓN FINAL:
Toqué por primera vez un piano de cola, aunque no ante el públco, pero, centrándonos en el tema, me gustó mucho explicar y también reflexionar yo mismo en todo lo que hemos conseguido, estamos consiguiendo y podemos conseguir y conseguiremos. Y lo que se quedó por el camino es una oportunidad de aprender de nuestros errores y seguir consiguiendo más y mejor.
Así que como ya he dicho muy pronto el vídeo y espero que lo disfrutéis.
¡Se despide spidrmancoy, pronunciado spidermancoy o spidrmancoy que suena muy raro!
PD: No he puesto foto en el post porque soy muy vago, pero si queréis me podéis sugerir una foto que tenga que ver con el tema para añadirla.
Comentarios
partysummer - hace más de 10 años
Pues ya estás siendo un pesado con tus compañeros, porque a mí me falta por saber qué sí es participación. Porque ahora mismo sé qué no es participación. Bueno, creo que es una gran experiencia el hablar en público para poder informar sobre la participación. Creo que los adultos, que ya podemos participar en la sociedad de forma completa tampoco tenemos mucha idea sobre qué supone participar.
supercalifragilistica - hace más de 10 años
Y te metiste en algún que otro lío... Jajajaja
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