Analizando los medios
Pongamos un pequeño ejemplo práctico:
Vivimos en una ciudad en la que hoy han ocurrido, entre otras cosas, lo siguiente:
- Los partidos políticos han dado mítines
- Los institutos y los colegios han celebrado actividades relacionadas con el Día Mundial de la Mujer
- Los comercios y las tiendas han tenido un día normal
- Hace un bonito día de sol, como en las últimas dos semanas
- El presidente del Gobierno ha visitado el inicio de unas obras de carreteras
- La vicepresidenta del Gobierno ha dado una rueda de prensa para informar sobre el estado de la economía
- El líder de la oposición política ha hecho un comunicado para criticar las últimas actuaciones del gobierno
- La Bolsa ha bajado un punto
- Una compañía telefónica ha sacado a la venta un nuevo teléfono móvil
- Una editorial ha dado una rueda de prensa el lanzamiento de una colección de libros
- Una ONG local hace un envío de medicamentos a una zona afectada por una epidemia en un país empobrecido
- Los equipos de fútbol de la ciudad han tenido un día de entrenamiento normal
- Una pelea entre bandas en un barrio ha acabado con dos heridos
- En el BOE se publica una ley que permite conseguir becas de estudios en el extranjero
- La gasolina ha vuelto a subir
- Ingresan en el hospital dos trabajadores heridos en horario laboral
- En los aeropuertos ha habido retrasos de vuelos por el cierre de un aeropuerto en londres
- Una famosa ex-concursante de televisión se ha casado
- Se estrena en la ciudad una película y una obra de teatro
- En el zoo de la ciudad han nacido dos crías de buitre negro
Ahora, como periodistas, elaboramos nuestra escaleta del telediario, que dura 30 minutos. Diseñar una escaleta (o minutado) es decidir qué noticias metemos, en qué orden y con qué duración. nos decidimos por lo siguiente:
| Contenido | Duración parcial |
Duración acumulada |
| Cabecera Informativos. Apertura y presentación | 30 seg. | 30 seg. |
| Comunicado de la vicepresidenta del gobierno | 1 minuto y 30 seg. | 2 min |
| Información económica: la Bolsa baja un punto | 1 minuto y 30 seg. | 3 min 30 seg |
| Inauguración carretera por Presidente del Gobierno | 2 minutos | 5 min 30 seg |
| Mítines partidos políticos | 3 minutos | 8 min 30 seg |
| Declaraciones del líder de la oposición | 1 minuto y 30 seg. | 10 min |
| Entrevista en directo con responsable del partido del gobierno para que valore las críticas de la oposición |
2 minutos | 12 min |
| Sube la gasolina | 1 minuto |
13 min |
| Retrasos de vuelos en aeropuertos | 1 minuto |
14 min |
| Pelea en centro de la ciudad con dos heridos | 2 minutos |
16 min |
| Dos trabajadores heridos ingresan en hospital | 1 minuto | 17 min |
| Compañía telefónica lanza un nuevo móvil | 2 minutos | 19 min |
| Estreno película | 1 minuto y 30 segundos |
20 min 30 seg. |
| Información deportiva: entrenamientos equipos y declaraciones de deportistas |
5 minutos |
25 min 30 seg. |
| Información del tiempo: día de sol y previsión semana | 2 minutos |
27 min 30 seg. |
| Se casa ex-concursante de televisión | 1 minuto |
28 min 30 seg. |
| Imágenes de concierto de cantante norteamericana | 1 minuto |
29 min 30 seg. |
| Despedida | 30 segundos |
30 min |
El ejemplo es muy sencillo, pero seguro que nos ayuda a conocer algunas claves del funcionamiento de los informativos. Así que sigamos con el ejemplo. estamos a primera hora del día, y la directora o el director del informativo (también llamado editor) tiene que tomar decisiones. La primera afecta a qué noticias puede cubrir.
De todo lo que ha ocurrido, tiene que elegir, porque tiene un equipo limitado. Dispone de cinco equipos de periodistas con cámaras, así que tiene que dejar fuera algunas noticias, por falta de recursos para cubrirlas todas.
Decide cubrir al máximo toda la información política. Así que manda tres equipos completos a cubrir esas informaciones.
Decide incluir una conexión en directo, para tener una réplica en el momento de un representante del gobierno. Las conexiones en directo dan siempre prestigio al telediario, porque hacen ver despliegue de recursos técnicos, y tienen el valor añadido de ofrecer la información en directo.
Decide meter las informaciones de la subida de la gasolina y de la Bolsa, porque son importantes y porque puede incluirlas con imágenes de archivo, es decir, que no necesita enviar periodistas y cámaras a grabar la información. Decide incluir el suceso de la pelea entre bandas, aunque ocurrió la noche anterior, manda a un equipo de periodistas al lugar de los hechos, para que hagan entrevistas a vecinos y otros testigos.
Decide cubrir también el ingreso en hospital de los trabajadores heridos. Sin embargo, esta información finalmente se cae de la escaleta, porque la entrevista con el responsable del gobierno, prevista para dos minutos, al final, durante la emisión del informativo se alargó a tres. Cosas del directo. Podía haber decidido anular las noticias finales (ex-concursante y/o concierto, por ejemplo) que son menos importantes, pero decide no quitar éstas para que el público termine de ver el telediario con un mejor sabor de boca.
Para la siguiente sección, duda entre dos noticias: la noticia del lanzamiento del nuevo móvil o de la nueva colección de libros. Se decide por la del móvil, ya que esa compañía telefónica invierte mucha publicidad en la cadena de televisión, y es una forma de hacerle un favor.
Para los estrenos, duda entre el cine y el teatro. Le gustaría incluir los dos, pero no hay tiempo para tanto. Decide incluir el de la película de cine, porque la productora de cine les mandó a la redacción las imágenes de la película. Sin embargo, de la obra de teatro no tiene imágenes. Podría ir a grabar algún ensayo o entrevista, pero sus equipos de cámara están ocupados en otras informaciones que ha considerado más importantes.
Decide meter la noticia de la ex-concursante de televisión. Es una chica famosa y siempre se agradece terminar el informativo con noticias ligeras, de “interés humano”.
Decide finalizar el telediario con las imágenes de la cantante norteamericana. Son imágenes que le llegan por agencia, así que tampoco tiene que mandar a grabar a nadie. Por agencia también llegaron otras muchas informaciones: la llegada a la costa de dos pateras con inmigrantes, la inauguración de un nuevo estadio en un país europeo y muchas otras, pero decidió no incluirlas por falta de interés y/o tiempo.
A grandes rasgos, has visto aquí un simulacro de lo que es un telediario. Plantéate ahora algunas reflexiones:
Lo primero de todo es observar cuántas informaciones se han quedado fuera (por ejemplo, los trabajadores heridos, el Día de la Mujer en los institutos, la nueva colección de libros, la llegada de las pateras, la convocatoria de la nueva beca, el envío médico de la onG...). Sin embargo, tienen mucha presencia la información política y económica. Se supone que es importante en nuestras vidas, pero... ¿tanto como para que ocupen casi la mitad del informativo? Con todo y con eso, ¿crees que esa información política —basada principalmente en lo que dicen unos políticos u otros— nos sirve realmente para conocer qué está pasando de verdad en la vida política o económica de nuestro país?
Aveces, las informaciones se dejan fuera por una simple cuestión de falta de tiempo, de equipo técnico y/o humano o por no tener imágenes. Son las limitaciones naturales que tiene un medio como la televisión.
Otras veces, las informaciones se dejan fuera siguiendo criterios periodísticos. la dirección decide dejar fuera la noticia de la beca desde el criterio de repercusión de la noticia y por el número de personas a las que implica la información. Sólo afecta al público joven que está estudiando, y considera que eso es muy poca audiencia como para justificar su presencia.
Otras, las informaciones se dejan fuera por intereses de audiencia. Si los estudios de audiencia demuestran que hay noticias que al público no le gusta, se les va quitando presencia, para no perder espectadores.
Quien dirige los informativos no olvida que esto es una empresa y hay que pensar en obtener audiencia. ¿Te has preguntado por qué los deportes ocupan siempre una parte tan grande de los informativos? Porque son los contenidos que más audiencia dan, y, aunque no sea lo más importante del día informativamente hablando, generan audiencia para la cadena. Volviendo al ejemplo de antes, ¿se le debe ofrecer a la audiencia sólo chocolate únicamente porque sea lo que más le gusta?
Y otras veces, las informaciones entran o se dejan fuera por intereses comerciales: conviene que la compañía telefónica esté contenta para que siga invirtiendo en nuestra empresa de televisión. con la editorial de libros, sin embargo, no nos une ningún acuerdo.
Por último, habría que analizar si ha dado la misma presencia, tiempo e importancia en el informativo a las y los políticos del gobierno y a los de la oposición. Si no fuera así, habría que pensar en que la información ha sido sesgada por intereses ideológicos.
Sea por una razón u otra, lo cierto es que la realidad que da el informativo es una realidad filtrada (por limitaciones del propio medio, por intereses comerciales o por intereses ideológicos). Sólo ofrece una parte, y de manera a menudo sesgada, de lo que ocurre en nuestras vidas.
Por tanto, ¿son los medios un espejo de la realidad?
Foto: William Iven
